地理教研組2021—2022年學(xué)年度上期教研工作計劃
綿陽南山中學(xué)實驗學(xué)校
地理教研組2021—2022年學(xué)年度上期教研工作計劃
一、工作指導(dǎo)思想：
以地理新課程建設(shè)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量，扎實做好學(xué)科的教科教研的常規(guī)工作，堅持“為學(xué)生終生發(fā)展奠基，讓教師做發(fā)展的主人”為教研工作方向，鞏固和推進(jìn)我校的高中地理課程改革，促進(jìn)地理教師專業(yè)發(fā)展，重點(diǎn)是“地理學(xué)科核心思想和能力，地理教育價值和課程執(zhí)行能力”這一關(guān)鍵。同時要加大對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)力度，以提高我校地理教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)有效教育教學(xué)。切實抓好本組的教學(xué)常規(guī)工作。
二、常規(guī)教研工作：
1、加強(qiáng)教研組隊伍建設(shè) ，努力打造一個有創(chuàng)新力有凝聚力團(tuán)結(jié)的教研團(tuán)隊
規(guī)范教研組活動制度，除了學(xué)校的正?？己送猓贫ㄐ兄行У莫剳椭贫?，激發(fā)成員的教研熱情。提高教研活動的實效性，爭取做到每次活動有主題、有針對性。加強(qiáng)教師的專業(yè)技能建設(shè)，通過“幫、帶、扶、助”活動，使我組特別是青年教師的迅速成長。利用一系列活動將全校地理教師凝結(jié)為一個整體，強(qiáng)化整體意識，發(fā)揮整體作用，實現(xiàn)智慧共享。
2、強(qiáng)化教研組的“教研”功能。
本學(xué)期我們繼續(xù)“新課改下的高中地理課堂教學(xué)模式探索”不放松，繼續(xù)推進(jìn)“學(xué)案式”“探究式”教學(xué)方法的實踐。教研工作側(cè)重于新課程改革思想的研修和行動的可行性論證上。加強(qiáng)教師新課程理念的內(nèi)化，通過開展切實可行的研究活動，促進(jìn)教師把新課程理念貫徹、滲透到教育教學(xué)的實踐活動中，從而真正改善課堂教學(xué)行為和課堂教學(xué)狀況，以促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性。
3、爭創(chuàng)我校的地理教學(xué)水平的新突破，力爭我校地理整體成績再上新臺階
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是評定教學(xué)工作的首要指標(biāo)。要抓好質(zhì)量，首先就要抓好課堂，好課堂離不開精心備考，備好課，就要合作，要大家的共同智慧。要扎扎實實做好集體備課工作。其次，根據(jù)各年級的地理學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)任務(wù)的差異，確定工作方向。高三和補(bǔ)習(xí)班教師應(yīng)著力于研究高考命題的新動向、新趨勢，進(jìn)一步明確教學(xué)要求，以強(qiáng)化高三地理教學(xué)的針對性。高二年級依據(jù)教學(xué)計劃，狠抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生基本的地理素養(yǎng)。高一年級重在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育和地理基本技能的培養(yǎng)，還有就是地理的學(xué)習(xí)興趣。第三，落實常規(guī)務(wù)必做到“八要”即備課要深、上課要實、作業(yè)要精、教法要活、活動要勤、輔導(dǎo)要細(xì)、負(fù)擔(dān)要輕、質(zhì)量要高。
三、學(xué)年特色工作重點(diǎn)
本學(xué)年，教研活動工作重點(diǎn)是對新教材和新高考評價體系的解讀工作。教研組統(tǒng)一安排，由各備課組長具體負(fù)責(zé)，要求結(jié)合近年來期末考試和課標(biāo)高考的案例進(jìn)行解讀和提出教學(xué)要求，解讀和要求要具有可操作性，也可以參考專家對這些的解讀進(jìn)行整合，利用教研會時間統(tǒng)一對與會老師進(jìn)行講座。要求全體地理教師全程參與，做好筆記，提出質(zhì)疑，參與教研組的討論。
活動一：2021課標(biāo)卷解讀
解讀內(nèi)容 | 解讀時間 | 負(fù)責(zé)人 | 準(zhǔn)備資料 |
2021年課標(biāo)甲卷 | 9月 | 姚露霞 楊軍成 | 題卷、講稿、PPT |
2021年課標(biāo)乙卷 | 10月 | 鄧平江 王愛瓊 | |
邏輯思維培養(yǎng) | 11月 | 周德偉 |
活動二：公開課安排
按梁媛媛、楊艦、鄧平江、蘭玲玲、張婉婷、夏選沫、王愛瓊、楊軍成、唐平、郁沁、姚露霞、蔣李軍的順序，進(jìn)行公開課安排，具體課題和上課地點(diǎn)，見每周安排。
四、各備課組工作計劃
高一年級（2021級）
時間 | 內(nèi)容 | 資料 | 教學(xué)形式 |
21年9月——21年10月 | 必修一 第一章 宇宙中的地球 | 教材； 創(chuàng)新設(shè)計 | 精讀教材；講練結(jié)合 |
21年10月——21年11月中旬 | 必修一 第二章 地球上的大氣 | 教材； 創(chuàng)新設(shè)計 | 導(dǎo)學(xué)案修改整理、教材分析 |
21年11月中旬——21年11月底 | 必修一 第三章 自然界的水循環(huán) | 教材； 創(chuàng)新設(shè)計 | 精讀教材；講練結(jié)合 |
21年12月初——21年12月底 | 必修一 第四章 地表形態(tài)塑造 | 教材； 創(chuàng)新設(shè)計 | 導(dǎo)學(xué)案修改整理、教材分析 |
21年1月初——21年1月底 | 必修一 第五章 自然地理環(huán)境整差性 | 教材； 創(chuàng)新設(shè)計 | 精讀教材；講練結(jié)合 |
21年1月 | 期末復(fù)習(xí) | 教材； 創(chuàng)新設(shè)計 | 期末沖刺練習(xí) |
22年3月初——22年3月中旬 | 必修二 第一章 人口的變化 | 教材； 創(chuàng)新設(shè)計 | 精讀教材；講練結(jié)合 |
22年3月中旬——22年3月下旬 | 必修二第二章城市與城市化 | 教材； 創(chuàng)新設(shè)計 | 導(dǎo)學(xué)案修改整理、教材分析 |
22年3月下旬——22年4月中旬 | 必修二 第三章 農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展 | 教材； 創(chuàng)新設(shè)計 | 導(dǎo)學(xué)案修改整理、教材分析 |
22年4月中旬——22年4月下旬 | 必修二 第四章 工業(yè)地域的形成與發(fā)展 | 教材； 創(chuàng)新設(shè)計 | 導(dǎo)學(xué)案修改整理、教材分析 |
22年4月下旬——22年5月中旬 | 必修二 第五章 交通運(yùn)輸布局及影響 | 教材； 創(chuàng)新設(shè)計 | 導(dǎo)學(xué)案修改整理、教材分析 |
22年5月中旬——22年6月初 | 必修二 第六章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 | 教材； 創(chuàng)新設(shè)計 | 導(dǎo)學(xué)案修改整理、教材分析 |
22年6月初——22年6月底 | 期末模擬復(fù)習(xí) | 教材； 創(chuàng)新設(shè)計；模擬沖刺練習(xí) | 精講精練 |
高二年級（2020級）
時間 | 內(nèi)容 | 資料 | 教學(xué)形式 |
21年9月 | 中國地理概況—疆域、人口、地形、氣候 | 區(qū)域地理教材；區(qū)域地理練習(xí)冊 | 讀圖、識圖；解析教材 |
21年10月 | 中國地理概況—河流與湖泊、自然資源：《必須3》能源資源的開發(fā)、資源的跨區(qū)域調(diào)配 | 區(qū)域地理教材；區(qū)域地理練習(xí)冊；必修3 | 讀圖、識圖；解析教材；練習(xí)評講 |
21年11月 | 中國地理概況—農(nóng)業(yè)工業(yè)；《必修3》區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展、工業(yè)、城市化、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移 | 區(qū)域地理教材；區(qū)域地理練習(xí)冊；必修3 | 精析教材；專題演練 |
21年12月 | 中國地理概況—交通運(yùn)輸、豐富的文化、北方地區(qū)、南方地區(qū) | 區(qū)域地理教材；區(qū)域地理練習(xí)冊；必修3 | 讀圖、識圖；解析教材；練習(xí)評講 |
22年1月 | 中國地理概況—西北地區(qū)；《必修3》荒漠化治理、青藏地區(qū)、地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響、地理信息系統(tǒng) | 區(qū)域地理教材；區(qū)域地理練習(xí)冊；必修3 | 精析教材；專題演練 |
22年3月 | 世界地理概況—世界的陸地和海洋、世界氣候、世界居民和國家 | 區(qū)域地理教材；區(qū)域地理練習(xí)冊 | 讀圖、識圖；解析教材；練習(xí)評講 |
22年4月 | 世界地理概況—亞洲概述、東亞與日本、東南亞、南亞與印度、中亞 | 區(qū)域地理教材；區(qū)域地理練習(xí)冊 | 讀圖、識圖；解析教材；練習(xí)評講 |
22年5月 | 世界地理概況—西亞、非洲與埃及、歐洲西部與德國、歐洲東部、北美與美國 | 區(qū)域地理教材；區(qū)域地理練習(xí)冊 | 讀圖、識圖；解析教材；練習(xí)評講 |
22年6月 | 世界地理概況—南美洲與巴西、大洋洲與澳大利亞、兩極地區(qū)；《選修3》旅游地理；《選修6》環(huán)境保護(hù) | 區(qū)域地理教材；區(qū)域地理練習(xí)冊；選修3；選修6 | 精析教材；專題演練 |
高三、四年級（2019級（補(bǔ)習(xí)））
時間 | 內(nèi)容 | 資料 | 教學(xué)形式 |
21年8月下旬--9月下旬 | 地球上的大氣 | 創(chuàng)新設(shè)計、教材、校本資料 | 精讀、精析教材 |
21年9月下旬--10月中旬 | 地球上的水及地表形態(tài)的塑造 | 創(chuàng)新設(shè)計、教材、校本資料 | 精讀、精析教材 |
21年10月中旬--10月下旬 | 整差性及一診復(fù)習(xí) | 創(chuàng)新設(shè)計、教材、校本資料 | 精讀、精析教材 |
21年11月上旬--11月下旬 | 必修二 | 創(chuàng)新設(shè)計、教材、校本資料 | 精讀、精析教材 |
21年12月上旬--12月下旬 | 中國地理及選修 | 創(chuàng)新設(shè)計、教材、校本資料 | 精讀、精析教材 |
22年1月上旬--1月下旬 | 必修三及二診復(fù)習(xí) | 創(chuàng)新設(shè)計、教材、校本資料 | 精讀、精析教材 |
22年2月中旬--2月下旬 | 世界地理及地球運(yùn)動 | 創(chuàng)新設(shè)計、教材、校本資料 | 精讀、精析教材 |
22年3月上旬--3月下旬 | 二輪復(fù)習(xí)自然地理及三診復(fù)習(xí) | 教材、筆記本 | 微專題結(jié)合習(xí)題講解 |
22年4月上旬--4月下旬 | 二輪復(fù)習(xí)人文地理及三輪復(fù)習(xí) | 教材、筆記本、沖刺套題 | 微專題結(jié)合習(xí)題講解 |
22年5月上旬--6月下旬 | 三輪復(fù)習(xí)及考前沖刺練習(xí) | 教材、筆記本、沖刺套題 | 微專題結(jié)合習(xí)題講解 |
綿陽南山中學(xué)實驗學(xué)校地理教研組
2021年9月
撰文：
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審核：
上傳：
電話：0816-8073777（招生處）8073813（辦公室）
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