歷史組教研活動

以大國的“制”與“治”為主線設(shè)計本課的課程結(jié)構(gòu)，“制”指專制主義中央集權(quán)制度，“治”治國家治理。模塊一設(shè)計為君主專制下明清中央機構(gòu)的調(diào)整，重點學(xué)習(xí)內(nèi)閣制和軍機處，模塊二設(shè)計為中央集權(quán)下清朝的邊疆政策，了解清對邊疆的治理，模塊三設(shè)計為專制制度的治理成效及啟示，重點理解君主專制的不斷加強對中國社會發(fā)展的影響，以及對今天國家治理的啟示。本節(jié)內(nèi)容用兩個課時完成，第一課時處理模塊一，第二課時處理模塊二和模塊三。

模塊一設(shè)計為君主專制下明清中央機構(gòu)的調(diào)整

以復(fù)習(xí)第三課歷代削弱相權(quán)的措施導(dǎo)入新課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生前后內(nèi)容相連，形成知識體系。通過展示材料，引導(dǎo)學(xué)生分析出明朝廢丞相、設(shè)內(nèi)閣的原因，老師通過內(nèi)閣的形成發(fā)展示意圖講解內(nèi)閣的形成過程，并對重要概念“票擬”“批紅”進(jìn)行解釋。老師通過引導(dǎo)學(xué)生分析材料，深入理解內(nèi)閣的特點，并進(jìn)行強化訓(xùn)練。最后通過對史料的分析，辯證的看待內(nèi)閣對國家治理的影響。

軍機處部分比較簡單，以教材內(nèi)容為基礎(chǔ)，補充適當(dāng)?shù)牟牧希私廛姍C處設(shè)置的原因，職能，特點以及辯證的分析軍機處設(shè)置的影響。

本課展示大量的史料，一是要培養(yǎng)學(xué)生史料實證，論從史出的核心素養(yǎng)；二是要培養(yǎng)學(xué)生從材料中獲取與解讀材料信息的能力；三是要學(xué)生學(xué)會做材料題的方法和書寫答案的要求。

本課的目標(biāo)任務(wù)基本達(dá)成，學(xué)生反饋良好，各方面的能力都得到訓(xùn)練。但在課堂教學(xué)中感覺課堂節(jié)奏有點趕，在訓(xùn)練學(xué)生分析材料方面做的不是很好。

評價與建議

1、教學(xué)設(shè)計結(jié)構(gòu)完整，重難點突出。

2、大量運用史料，強調(diào)論從史出，重視培養(yǎng)學(xué)生史料實證的能力。

3、落實基礎(chǔ)知識，重視教材，強化學(xué)生的答題思維和答題規(guī)范。

4、本堂課材料運用較多，學(xué)生易形成學(xué)習(xí)疲勞，應(yīng)適當(dāng)對的增加課堂的趣味性。

5、針對高一學(xué)生，課堂中應(yīng)形成結(jié)論性的語言，幫助學(xué)生記憶。

撰文：劉剛

圖片：教科室

審核：劉旭

上傳：鄒濤