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政治組教研活動簡報一、授課教師講解課堂設(shè)計(jì)與安排：按照組內(nèi)安排，這是一堂準(zhǔn)備打造成為市級公開課比賽的示范課，本部分教材難度較大，時間安排緊張，本堂課設(shè)置了四個個探究來引導(dǎo)學(xué)生思考。通過準(zhǔn)備和上課，感覺問題的設(shè)置還需要繼續(xù)調(diào)整。二、組內(nèi)教師評價：這是一堂很實(shí)用、有實(shí)效的高質(zhì)量隨堂課，細(xì)節(jié)把握的很好，也落實(shí)的很好。但也存在...

政治教研活動簡報授課教師講解課堂設(shè)計(jì)與安排，按照組內(nèi)安排，這是一堂準(zhǔn)備打造成為市級公開課比賽的示范課，本部分教材變化很大，時間安排緊張，本堂課設(shè)置了三個探究來引導(dǎo)學(xué)生思考。通過準(zhǔn)備和上課，感覺問題的設(shè)置需要調(diào)整。組內(nèi)教師評價：這是一堂很實(shí)用、有實(shí)效的高質(zhì)量隨堂課，細(xì)節(jié)把握的很好，也落實(shí)的很好。但也存在一下問題：探究材料...

語文組教研活動簡報十月十三日周三下午，我校語文教研組照例在第一學(xué)術(shù)廳開展了教研活動。本次教研活動的主要內(nèi)容是研討黃蘭銳老師的公開課。黃老師以眾多關(guān)于秋天的詩句作導(dǎo)入，開始了《故都的秋》這一課程的教授。她語言優(yōu)美流暢，教態(tài)親切自然。將課程分為品味秋景、主旨探討、知人論世等幾個版塊，與學(xué)生進(jìn)行交流。黃老師的PPT設(shè)計(jì)非常精...

英語組教研活動簡報本次教研會的主要內(nèi)容分為教師授課、教學(xué)活動的評析及各備課組活動。當(dāng)天下午3時25分正式開始。首先，補(bǔ)習(xí)B部莫容老師獻(xiàn)了一堂英語專題復(fù)習(xí)課“FiveoutofSeven”，在整個過程中老師們認(rèn)真聽課、積極記錄、用心思考。隨后來到評課環(huán)節(jié)，首先由莫容老師對本堂課進(jìn)行了自我評價和反思。向全體英語老師分享了自...

英語組教研活動簡報本次教研會的主要內(nèi)容分為教師授課、教學(xué)活動的評析及各備課組活動。當(dāng)天下午3時25分正式開始。首先，高三A部陳鋼老師獻(xiàn)了一堂英語復(fù)習(xí)課（Words,ListeningandCommenting），在整個過程中老師們認(rèn)真聽課、積極記錄、用心思考。隨后來到評課環(huán)節(jié)，首先由陳鋼老師對本堂課進(jìn)行了自我評價和反思...

藝術(shù)組教研活動簡報2021年10日19日下午第一節(jié)綿陽南山中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校音樂教研組進(jìn)行了課堂公開課展示活動，公開課課題：《歷史悠久的亞洲傳統(tǒng)音樂》，主講人：張麗娜張老師本堂公開課評課:本堂課優(yōu)點(diǎn):1.課堂氛圍很好。2.語言流暢自然，普通話標(biāo)準(zhǔn)親和力很好。3.學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，主動參與到課堂中來。4.老師上課準(zhǔn)備很充分。本...

物理組教研活動簡報高二B部趙心瀧老師上了一節(jié)《串并聯(lián)電路及其應(yīng)用》的公開課。隨后，李博、鄭忠瓊等老師進(jìn)行了點(diǎn)評。大家一致的觀點(diǎn)是：優(yōu)點(diǎn)：趙老師這節(jié)課知識點(diǎn)傳授清晰，深入淺出，對串并聯(lián)電路的特點(diǎn)分析歸納到位，例題示范性強(qiáng)，有很強(qiáng)的針對性，知識的適度引申更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并對后面知識的拓寬產(chǎn)生積極影響。缺點(diǎn)：PPT制...

10月20日是本組每周教研組會時間。按照學(xué)校對教研組會的要求由陳科良老師上公開課，體育與健康教研組與心理組全體老師準(zhǔn)時來到上課地點(diǎn)。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是行進(jìn)間單手低手投籃，本堂教研課上課教師準(zhǔn)備充分，學(xué)生學(xué)習(xí)非常認(rèn)真積極。課后老師們集體評課，對本節(jié)課積極提出了許多意見和建議，氣氛熱烈。通過此次評課，進(jìn)一步提高了教師的教學(xué)...

歷史組教研活動簡報2021年10月11日下午第一節(jié)課，歷史組在折桂樓302高一17班觀摩王光玥老師鴉片戰(zhàn)爭公開課。王光玥老師立足于培養(yǎng)學(xué)生“時空觀念、唯物史觀、歷史解釋、史料實(shí)政和家國情懷”五大核心素養(yǎng)，從文明史觀的視角將內(nèi)容整合為“文明差異探背景、文明碰撞看過程和文明交融論影響”三大版塊。教學(xué)中選取了適合高一閱讀承受...