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課改優(yōu)秀學子談學習方法——數(shù)學學科

發(fā)布時間:2022-07-06 閱讀:10875 文章來源:綿陽南山中學實驗學校

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數(shù)學學習方法

所有學科中邏輯性最強的一門學科,也是最難的一門學科。主要是由于它的變換高深莫測。

(1)超前一步,要迫使自己走在老師講課的前面。
(2)重在基礎和“一遍做對”。難題解答主要靠平時思想方法的積累,我對難題的態(tài)度是挑著做一些,點到為止。
(3)從最基本的定義開始去推敲。數(shù)學有一個非常嚴謹?shù)捏w系,一般是先給出一個定義或公理,生出新的概念、新的定理等。
(4)我時刻都帶著一個數(shù)學題目解題方法歸納的筆記本。
(5)數(shù)學邏輯性非常強,平時在生活中判斷事情或分析問題盡量不想當然,追求有理有據(jù),把起因、過程、結果看清楚。我還把自己做題的心得寫下來,每次考試之前看一遍就能對自己了解許多。
(6)數(shù)學的關鍵是理解和運用,特別有利于訓練自己的思維能力。
(7)數(shù)學的特點是課本上的知識講解不深,需要通過做大量習題加以鞏固提高。
(8)我不滿足于課本上僅有的知識,大量涉獵了數(shù)學競賽書籍,較一般同學而言“功夫較深”。
(9)做題時,看清楚題目在問什么,分析出題目所涉及的知識點。
(10)其實數(shù)學不存在舊題和新題的區(qū)別,區(qū)別在于題干的設計上。
(11)遇到一個好題目,我會好好研究。一定要注重數(shù)形結合能力的培養(yǎng),往往圖形比數(shù)字要直觀的多。
(12)對于基礎好的同學,在考試前一天晚上做數(shù)學題能給考好有力保障。
(13)重視典型的例題,而且要精做題、會做題(會挑題、會總結題目、會舉一反三)。
(14)數(shù)學就是建模的過程。就是把欲求解或求證的問題化為已知模型的過程。



撰文:課改年級高2019級42班

圖片:陳松林

審核:曾強

上傳:陳松林

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